Teil 3 – Schulklassen entsprechen industriellen Produktionslosen und Schulnoten fungieren als Qualitätskriterien. In diesem Blogpost setze ich mich damit auseinander, warum das System heute (und wahrscheinlich auch zur Zeit seiner Einführung) nicht wirklich zielführend ist.
Teil 2 – Irgendwann zwischen der ersten und zweiten industriellen Revolution (irgendwann zwischen 1762 und 1920) entstand unser Schulsystem. Es hat sich seit dieser Zeit natürlich weiterentwickelt. Ein wirklich neues post-industrielles Schulsystem ist jedoch nicht entstanden, da grundlegenden Merkmale erhalten…
Teil 1 – Eine kurze Retrospektive zu unserem aktuellen #Schulsystem und dem Stand der #Digitalisierung der #Schulen. – Warum wir ein neues Schulsystem brauchen? Der Grund ist sehr einfach.